每天写更新总感觉自己的写作水平太差了，总是想到哪里写到哪里，没有什么条理性。于是就想看一些小学生的作文写作指导，提高自己的写作水平。
之所以看小学生的作文写作指导，是因为自己写出来的东西连小学生都不如，小学生写叙事作文还要必须交代清楚“六要素”呢，而自己连叙事作文的六要素都不清楚。
因为这个问题还特地的去搜索一下记叙文文的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
本篇事件的起因就是因为自己总是觉得自己的写作能力太差了，每当写更新的时候总是抓耳挠腮的不知道如何下笔，所以就想想要提高或者是改善一下自己的写作水平。
于是，为了提高自己的作文水平，今天上午特地的搜索了“小学作文写作指导”和“小学作文写作模板”等关键词，找到了一篇360个人图书馆的《小学各类作文写作方法与技巧大全》的文章研究一番，并根据里面所说的作文题材的各种要求来常识性的进行写作，于是就有了本篇内容。
自己搜索并参考了搜索结果中的许多技巧和方法，收藏了两篇个人认为比较好网页，打算以后想写作文的时候都要打开查看一番，然后根据这两个网页中记载的写作技巧和要求去写内容，或许会让自己写出来的东西更有条理性，也能提高自己的写作的能力。
经过一番搜索学习，感觉似乎是学到了点什么，又似乎是竹篮打水，反正就是一种隐隐约约的感觉无法描述，看来平时还是要多看，多写，多积累才能让自己达到小学生的写作水准。
